マックに通い始めて1年が過ぎました。
1年前は学校でも忘れ物がないか心配で、何回も見直していました。元々すごく心配性でしたが、あまりにも忘れ物の事を気にしていました。そのうち、学校でもマックでも忘れ物なしが続き自信がついたようです。
3年生になってからやる事がふえて、それが楽しいようです。宿題も出るようになって大変かな？と心配していましたが、自分から｢宿題していい？｣と言い楽しみにしているようです。
先日はマックからの帰り、｢ほんま、マック楽しいわー。ママ、何で習わせてくれたん？ありがとう｣と言われて、びっくりしました！！
そろばんも論語もすべてに楽しんでいるようで、こちらも嬉しい限りです。最近は目がキラキラしています。

いつもお世話になります。おかげ様で楽しく通わせて頂いてます。
Macから帰るとすぐに次回までの宿題を済ませています。
今、三年生ですが、学校の宿題も親が何一つ言わなくても自分できちんと済ませ、持ち物もしっかり準備しています。
全て用意が出来ると好きな事をして遊んでいますが、テストで間違いがあると自分で考えて復習することもしています。
Macでは、言われた事をするのではなく自分で考えて学習する段取りを決め、自主学習できるよう力をつけていただいてる事を感謝しています。

今までトライアルを続けてきて思う事は、｢考える｣力を育てていただいたのだなと最近の息子の生活や言葉をみていて感じます。
5年生の時の小学校の担任の先生に｢息子さんは、算数の問題を解く時、自分なりの考え方で解くのでびっくりします。周りのお子さんで、学習塾で解き方を習ってきて、授業で、同じような問題が出た時に、同じように解く子はたくさんいます。でも、その場で考えて問題と向かいあって正しい答えを考えだせる子はなかなかいません｣との言葉をもらいました。
私は｢トライアル｣のおかげだなと思いました。
少しずつ高度な問題とむかいあう事は大変良い事だと思います

いつもお世話になっております。
小学校で仕事をしていますが、このところ気になる子どもの姿に、”見通しが持てない” ”指示待ちが多い”という姿があります。
一年生では「先生、暑いし上着脱いでもいいですか？」と聞いてきたり、自分のすべき事に対して”してもいいよ。”と大人の許可を待つだけの受身の子どもも多いです。
そういう子どもたちにいかに自分で考えて動くことができるかを念頭において声かけをする日々ですが、MACの教材はそんな私にとってもとても良い勉強になります。 ”やりたい”自主的な気持ちを持てるこんな教材で、どんどん意欲的になる我が子にMACに通うことができている幸運を感じています。

いつもお世話になりありがとうございます。
ご縁があり、娘は小学校入学と同時に入塾させて頂きおかげさまで楽しく通わせて頂いてます。
娘の話では、Macでの学習内容が盛り沢山なのに驚かされました。
しかし、順序立てて学習を進めておられますので、これがもう少し大きくなった時に、見通しを持って自分で学習することにつながっていくのではないかと思っています。
私自身、遠い昔に通っていた塾は、学校で習っている又はこれから習う教科書にもとづいた内容でしたので、テスト的には一瞬高得点が取れてよさそうに思いましたが、先生に指定された通りに学習する→自分で計画をたてられないという感じで、面白くありませんでしたし、家庭学習ではだらだらしていた記憶があります。
Macでは、いろいろなことが覚えられ刺激になるみたいで、勉強が好きになってくれる、そんなところが有難いです。